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[广告软文] 家长选童书难题:知识和兴趣谁更重要?...

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发表在  2018-8-22 14:36  | 显示全部楼层 | 阅读模式

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  孩子们最喜欢看的是哪些童书?家长们又会如何挑选给孩子们看的书目呢?针对这些问题,中展开了调查。

  孩子们最喜欢阅读什么样的书?

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  但也有家长说,引导是必不可少的,自己一定会帮孩子把关,推荐一些他应该阅读的书,但是在“应该阅读”和“孩子喜欢”之间,家长们犯了难。

  在书店里,邢丽拿起一这是她打算买给孩子的书,但女儿看到后,摇摇头表示不是很感兴趣。

  邢丽说,孩子从很小时候就喜欢校园小说,“以前希望能提起她的阅读兴趣,锻炼速度,但是一直看下去,会担心这类内容没有太多营养”。现在她更希望给孩子看一些科普类的书籍,多接触各个学科的知识,但是孩子却不太喜欢。



书店放置的暑期必读书目。 任思雨 摄

  在经历过多次“推荐和拒绝”后,很多家长开始意识到,孩子们的兴趣是第一位的,在校园学习和长期阅读中,孩子们逐渐形成了自己的判断力。“很多自己特别希望他学习的书,买来后孩子就放一边,他读不进去还是没有用。”

  “爱心树”童书编辑在谈及家长的引导阅读时,建议家长采取孩子能接受的“温和方式”。“比如可以采用选取章节试读的方式,让孩子亲身体验之后,再决定是否要继续读。”

  刘亚也提到孩子们的阅读自主性,“我主张给孩子的书上不封顶,尽量多给他们提供资源。把他们放到书店、图书馆、绘,他的《草房子》《青铜葵花》等小说一直孩子们中小学阶段的必读书目。

  上述文章一出即引发热议,作家在多年前写下的文学作品,里面的思想和价值观,当下的孩子们是不是还依然受用?

  曾做过童书编辑的邢丽也表达了类似的焦虑,“在曹的书中,女孩子普遍是隐忍、柔弱的,而我们只有一个独生女儿,在当前女性生存处境相对艰难的状况下,这一套价值观显然已经不太适用,她应该学习的是独立、自主。”



书架上的曹文轩系列丛书。 任思雨 摄

  但在很多孩子们眼中,似乎并没有感受到这种观点的压力,“我喜欢读他的书,因为他写的‘很美’”。六年级的杨葵说,她和她的朋友都很喜欢读曹文轩写的故事。不同的角度,家长和孩子有不同的看法,儿童文学中的这类讨论仍然存有争议。

  儿童文学评论家刘绪源曾将真正高质量的儿童文学比喻为“水果”,它必须像十年树木那样合于艺术发展规律,不可能大量速成,也没有直接实用的价值,却能影响人的灵魂,影响孩子的一生。

  如何为孩子提供好的儿童文学,是很多家长思考的问题,也是很多童书所努力的方向。刘亚说,“之所以能放心把孩子丢进书海,一个重要前提是出版方要负起责任。读者能看到什么书,是被出版方筛选过的;读者能看到什么质量的书,是由出版方的编辑水平决定的”。

  在刘亚看来,“好的儿童文学作品,首先能够贴近儿童性格特点或贴近儿童生活,充满温情、希望与人文关怀,这样孩子才能真正融入其中,并且从作品中得到心灵的治愈,鼓起勇气面对现实生活中的各种挑战。”

  而在当下的互联网时代,儿童能够接触到的文化类型繁杂多样,编辑也建议家长给孩子阅读一些优秀传统文化读物,“应该给孩子看一些与传统文化相关的内容,了解中华文明的独特之处与珍贵性,守住文化的根。”(完)

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